趙繼一行先后實地查看了化學館、深采教育部重點實驗室、老校部、采礦館、冶金館、知行樓等教學科研實驗室和校院兩級公共服務平臺，聽取了各部門主要負責人的介紹。在材料科學與工程學院，趙繼與上述部門主要負責人舉行座談。

孫雷對實驗室建設與管理工作取得的成績給予充分肯定，對學校各級部門高度重視、齊抓共管、辛勤付出表示感謝。孫雷指出，近期教育部下發通知要求學校開展實驗室安全自查自糾工作，在學校教學科研秩序逐步恢復的情況下，各級部門負責人要進一步提高政治站位，強化安全意識，抓好實驗室安全日常管理，確保崗位責任制落實、落細、落地；要進一步推進實驗室規范化建設，統一標準，提高效率，避免重復性工作；要進一步加強宏觀調控指導，牢固樹立全校“一盤棋”思想，著眼大局，扎扎實實落實好上級部門、學校各項決策部署，充分調動師生積極性，嚴格落實安全隱患排查和自查自糾工作，確保隱患問題得到及時發現、整改。

趙繼強調，實驗室建設與管理工作是一流大學建設的重要組成部分，通過5年的建設，實驗室管理體制與運行機制日臻完善，實驗室建設“三步走”戰略的前兩個目標基本實現，整體面貌和水平得到了顯著改觀和提升，但在成績面前更要清醒的認識到，實驗室建設并非一朝一夕，需要馳而不息，久久為功。今年正值“十四五”發展規劃布局之年，全校上下要將實驗室建設與“十四五”發展規劃同步謀劃、同步推進，要堅持“統籌推進、突出重點”的原則，通過體制機制的進一步完善，強化管理，激發實驗技術隊伍能動性，改善薄弱環節，持續推進公共基礎、專業基礎實驗室建設，重點打造一批國內一流實驗室；要加大校院兩級公共服務平臺建設力度，提高大型儀器設備使用效率和服務教學科研能力；要進一步加強實驗技術隊伍建設，突出分類評價和持續改進，通過完善崗位設置、崗位聘任、培養培訓、考核評價等制度及改革舉措，鼓勵其在實驗教學崗位及公共技術服務崗位上開展創造性工作，增強實驗技術隊伍認同感和歸屬感，進一步支撐學校教學科研方面創新發展。