浙江師范大學遵循“開放共享、有償使用、服務社會、績效考核”原則，著力加強大型儀器設備的管理，大力推進開放共享，提高使用效益，充分發揮大型儀器設備在創新型人才培養和提升科研層次中的作用。
一是把好申購論證關。大型儀器設備(單臺或成套價值10萬元及以上)的配置須以重點高校建設規劃、學科和專業建設規劃等為主要依據，做到全校統籌、合理布局，避免重復購置。購置前，專家組須對儀器設備的主要用途及購置必要性，包括適用學科范圍以及國內外同類設備、品牌、規格、性能、技術指標比較等進行充分論證，主要程序有：申購人報告、現場考察、專家質詢與討論、專家組形成論證意見并簽名。
二是搭好共享平臺。全校所有用于教學、科研的大型儀器設備原則上全部加入大型儀器設備共享平臺，單價10萬元以下的通用性較強的儀器設備自行申請加入平臺。共享平臺，實行專管共用，資源共享，面向校內外開放，最大限度地提高利用率和使用效益。校內外用戶可通過大型儀器設備共享平臺網站查詢平臺中所有大型儀器設備的相關信息并網上預約使用。納入共享平臺的大型儀器設備，需要維修維護時，學校根據其開放共享的程度和承擔實驗教學的情況，給予部分或全部維修費用補助。
三是做好共享服務。提供開放共享服務的大型儀器設備，按照成本補償和非盈利性原則收取材料消耗費和水、電等運行費，或者按照人力成本收取服務費，逐步實現“以機養機”，相關收費標準由學校財經委員會審定。30%共享服務收費由學校提取，用于設立大型儀器設備開放共享基金等；其余70%劃歸各學院(部門)實行專戶管理，用于大型儀器設備運行所需耗材、維修維護和優秀機組獎勵等支出。
四是建好共享基金。學校設立大型儀器設備開放共享基金，用于鼓勵和資助大型儀器設備開放共享。資助范圍包括無經費資助的縱向科研項目和教學研究項目以及青年教師，在校研究生、本科生可以通過導師申請共享基金。基金使用有效期為一年，如確有必要，由基金使用者申請延期，但最多延期三個月；共享基金只限共享基金獲得者使用，不得轉讓；對于共享基金使用不當者，學校中止其使用并扣留余款。
五是用好考核機制。儀器設備每次使用均由用戶對本次服務的技術水平、服務態度、設備狀況等進行評價。對在大型儀器設備開放使用與共享管理中成績優秀、效益突出的單位和個人，學校給予表揚和獎勵。對閑置半年以上不用或連續2年平均機時200以下的大型儀器設備，學校收回該大型儀器設備進行重新調配，對申購人、管理人和管理單位予以通報批評，并減少該單位設備經費和維修費。同時，學校通過安排實驗技術人員參加進修和培訓，舉辦高端儀器設備學術講座，評選并獎勵優秀機組和個人等措施，全面提高實驗技術人員的專業素質和整體水平。
一是把好申購論證關。大型儀器設備(單臺或成套價值10萬元及以上)的配置須以重點高校建設規劃、學科和專業建設規劃等為主要依據，做到全校統籌、合理布局，避免重復購置。購置前，專家組須對儀器設備的主要用途及購置必要性，包括適用學科范圍以及國內外同類設備、品牌、規格、性能、技術指標比較等進行充分論證，主要程序有：申購人報告、現場考察、專家質詢與討論、專家組形成論證意見并簽名。
二是搭好共享平臺。全校所有用于教學、科研的大型儀器設備原則上全部加入大型儀器設備共享平臺，單價10萬元以下的通用性較強的儀器設備自行申請加入平臺。共享平臺，實行專管共用，資源共享，面向校內外開放，最大限度地提高利用率和使用效益。校內外用戶可通過大型儀器設備共享平臺網站查詢平臺中所有大型儀器設備的相關信息并網上預約使用。納入共享平臺的大型儀器設備，需要維修維護時，學校根據其開放共享的程度和承擔實驗教學的情況，給予部分或全部維修費用補助。
三是做好共享服務。提供開放共享服務的大型儀器設備，按照成本補償和非盈利性原則收取材料消耗費和水、電等運行費，或者按照人力成本收取服務費，逐步實現“以機養機”，相關收費標準由學校財經委員會審定。30%共享服務收費由學校提取，用于設立大型儀器設備開放共享基金等；其余70%劃歸各學院(部門)實行專戶管理，用于大型儀器設備運行所需耗材、維修維護和優秀機組獎勵等支出。
四是建好共享基金。學校設立大型儀器設備開放共享基金，用于鼓勵和資助大型儀器設備開放共享。資助范圍包括無經費資助的縱向科研項目和教學研究項目以及青年教師，在校研究生、本科生可以通過導師申請共享基金。基金使用有效期為一年，如確有必要，由基金使用者申請延期，但最多延期三個月；共享基金只限共享基金獲得者使用，不得轉讓；對于共享基金使用不當者，學校中止其使用并扣留余款。
五是用好考核機制。儀器設備每次使用均由用戶對本次服務的技術水平、服務態度、設備狀況等進行評價。對在大型儀器設備開放使用與共享管理中成績優秀、效益突出的單位和個人，學校給予表揚和獎勵。對閑置半年以上不用或連續2年平均機時200以下的大型儀器設備，學校收回該大型儀器設備進行重新調配，對申購人、管理人和管理單位予以通報批評，并減少該單位設備經費和維修費。同時，學校通過安排實驗技術人員參加進修和培訓，舉辦高端儀器設備學術講座，評選并獎勵優秀機組和個人等措施，全面提高實驗技術人員的專業素質和整體水平。
