實驗室與設備處處長盧晨介紹了學校實驗室設置與實驗技術隊伍建設方面的構想：目前的實驗室架構基本延續了計劃經濟體制下的教研室體系，多年來沒有大的變化，與現實有比較大的差距，需要對管理層次進行簡化;要建立校、院兩級新的實驗室建設管理委員會，主要由教授代表組成，體現“教授治校”，讓更多的教授參與到學校決策工作中;要開展實驗室專業資質認定，實驗室崗位設定，實驗室人員的崗位設置，制定分崗分層的薪資體系，規劃實驗室人員的職業生涯。實驗室與設備處處長助理彭華松與大家探討了實驗室安全管理體系的設想和建議：學院(系、研究院)可以專注于人才培養以及教學、科研的發展工作;安全環保辦公室承擔監管責任，提供安全工作相關專業化、集約化的服務，為學院減負，同時滿足監管工作的相關要求。

　　船舶海洋與建筑工程學院、化學化工學院、材料科學與工程學院、安泰經濟與管理學院等院(系)代表對實驗室情況做了匯報，重點介紹了實驗室面臨的困難和問題。大家普遍反映實驗技術人員面臨隊伍斷層困境，實驗室編制被擠占，缺乏激勵措施，無法引進新人。有的單位實驗用房緊張，空間不足成為制約實驗室發展的瓶頸。文科類實驗室建設落后，在國內文科實驗室排名中缺乏優勢。

　　黃震指出，實驗室與實驗技術隊伍的建設工作將是下半年實驗室與設備處工作的重中之重。學校要提供全面的安全和環保服務，負責協調和組織建立安全管理體系，構建校、院二級新的實驗室建設委員會體系，并且強調，實驗技術隊伍是學校發展的支撐力量。

　　會上大家對實驗室和實驗技術隊伍建設的設想進行了積極的討論。希望即將開始的工作可以打破實驗室目前的瓶頸，為學校教學和科研工作提供更強有力的支撐。